05/27/2020 -
Escrito por Steven D. Herrington, Ph.D.,el Superintendente de Escuelas del Condado de Sonoma en la
Oficina de Educación del Condado
A medida que se acerca el verano, la vuelta a la escuela el otoño es normalmente lo último que
pasa por las mentes de estudiantes, padres y madres. Y aun así, en este año sin precedentes,
las familias están deseando saber cómo será la escuela en otoño. Quieren saber si los campus
reabrirán para que los padres y madres puedan volver al trabajo, cuáles serán las condiciones
del aprendizaje, y quizá lo que sea más importante, si será seguro.
Durante el últimos mes, la Oficina de Educación del Condado de Sonoma ha trabajado
estrechamente con los 40 distritos escolares del condado para planificar y tratar estas
cuestiones. Continuaremos trabajando diligentemente durante el verano para proporcionar las
mejores oportunidades de aprendizaje bajo estas circunstancias desafiantes, las cuales
incluyen limitaciones de distanciamiento social e inminentes recortes presupuestarios. Aunque
aún estamos lejos de tener todas las respuestas, me gustaría informarles sobre nuestro
progreso.
En primer lugar, cada uno de los líderes escolares de los distritos espera poder reabrir los
campus en agosto—si es seguro hacerlo. Los líderes escolares reconocen la enorme dificultad
a la que se enfrentan los padres y madres cuando la escuela está cerrada. Además, aunque las
escuelas han realizado un trabajo admirable desarrollando programas de aprendizaje a
distancia desde cero casi sin previo aviso, reconocemos que este modelo no presta un servicio
adecuado para cada uno de los niños y niñas. Nuestros estudiantes más vulnerables, inclusive
aquellos con discapacidades, jóvenes sin hogar o en hogar temporal, y niños y niñas en
desventaja socioeconómica, salen perdiendo cuando los campus cierran.
También reconocemos que las escuelas juegan un papel clave en el mantenimiento de la salud
pública dentro de nuestra comunidad. Más de 68,000 estudiantes asisten a nuestras escuelas
públicas; más de 8,000 miembros del personal les prestan servicio — frecuentemente, muy de
cerca. La reapertura de campus escolares requerirá una aproximación cuidadosa y deliberada.
Las escuelas están sujetas a y limitadas por las órdenes de distanciamiento social estatales y
locales. ¿Cómo será la escuela en otoño? Es imposible decir de manera precisa hasta que
sepamos cómo será el distanciamiento social.
Por ejemplo, si se requiere que las escuelas limiten el número de niños y niñas en un salón de
clase a 10 o 15, se pueden ver obligadas a ofrecer un modelo híbrido presencial/a distancia
donde los niños y niñas se dividen por grupos y asisten físicamente a clase solo dos días por
semana. Si se permite que las escuelas tengan clases más grandes que practiquen un
distanciamiento social estricto, puede que los estudiantes regresen a tiempo completo,
mientras se sigue ofreciendo una opción de aprendizaje a distancia para estudiantes y
miembros del personal vulnerables. Cada solución es imperfecta y costosa. Se incrementarán
los protocolos de limpieza y la necesidad de más profesionales de enfermería escolar,
conserjes y posiblemente maestros. Mientras tanto, los distritos se enfrentan a un recorte de
aproximadamente el diez por ciento de sus presupuestos operativos básicos.
2020 será un año de desafíos sin precedentes para los educadores. Estamos comprometidos
con esta tarea. Sin embargo, necesitamos tiempo para planificar y conseguir las aportaciones
necesarias de los sindicatos de empleados, estudiantes y familias. Aunque pueda parecer que
falta mucho tiempo para agosto, la cantidad de trabajo necesaria para preparar el nuevo curso
escolar es inmensa.
Podemos usar su ayuda. En primer lugar, compartan sus reflexiones: Si usted es un padre,
madre o estudiante, busque maneras de compartir sus valoraciones con su distrito escolar local
con relación a sus necesidades y preocupaciones sobre el otoño. En segundo lugar, defienda
los intereses de las escuelas: llame a sus representantes estatales y nacionales. Pídales que
hagan que la educación sea prioritaria y que proporcionen los recursos financieros que las
escuelas necesitan para hacer que el aprendizaje sea seguro y positivo.
Finalmente, las escuelas necesitan información específica relacionada con la salud y las
normativas de nuestros líderes locales y estatales lo antes posible. SCOE está solicitando esta
información y esperamos recibir orientación adicional a principios de junio. De este modo, los
distritos pueden trabajar con sus partes interesadas durante el verano para hacer los cambios
necesarios para cerciorarse de que los campus sean seguros cuando finalmente reabran.
